D1. Conoscenza e capacità di comprensione.
Al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare di comprendere i principi e gli strumenti fondamentali per la valutazione economica o multi-criterio di un piano o progetto in ambito industriale.
D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Alla fine del corso gli studenti sapranno identificare le caratteristiche di un processo di decisione nel contesto industriale e sviluppare la valutazione di un progetto con uno o con più criteri.
D3. Autonomia di giudizio.
Al termine del corso gli studenti sapranno individuare gli strumenti adatti per supportare decisioni nell'ambito della produzione di beni o servizi e valutare criticamente i risultati derivanti dall’applicazione di metodi basati su diversi principi.
D4. Abilità comunicative.
Alla fine del corso gli studenti sapranno comunicare in modo efficace e tecnicamente appropriato lo sviluppo del processo valutativo, i metodi e i risultati ottenuti in uno studio di fattibilità tecnico-economica.
D5. Capacità di apprendimento
Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di analizzare criticamente un problema di scelta tra alternative progettuali e di identificare i metodi più appropriati e le fonti di informazioni utili alla valutazione economica o multicriteri di progetti o di forniture di servizi o asset produttivi.

Nessuno

Elementi introduttivi sulla valutazione e le decisioni in ambito industriale; lo studio di fattibilità di un progetto industriale.
Valutazione economica di piani e progetti in ambito industriale: metodi economico-finanziari per la valutazione dei progetti e le decisioni di rinnovo o sostituzione di asset.
Analisi costi-efficacia nella produzione di beni e servizi.
Analisi delle decisioni multicriterio: metodi basati su diversi principi e loro utilizzo in ambito industriale e progettuale; criteri di tipo qualitativo e quantitativo nella valutazione multi-criterio.

Il docente mette a disposizione le slide del corso e materiale integrativo a supporto dell’attività di studio.
Testi a supporto della preparazione:
- Campisi D., Costa R., Economia applicata all'ingegneria: analisi degli investimenti e project financing, Carocci, 2008
- Eschenbach T., Engineering economy, 3rd ed., Oxford University Press, 2010

Elementi introduttivi sulla valutazione e le decisioni in ambito industriale: progetto, processo di decisione, ruolo della valutazione. Lo studio di fattibilità e il ruolo dell’ingegnere meccanico.
Valutazione economica di piani e progetti: metodi economico-finanziari per la valutazione dei progetti e le decisioni di rinnovo o sostituzione di asset. Metodi non basati sul concetto di attualizzazione: costo medio, break-even, periodo di recupero. Metodi basati sul concetto di attualizzazione: valore attuale netto, indice di redditività, annualità equivalente, tasso di rendimento interno. Analisi dell’incertezza.
Analisi costi-efficacia nella produzione di beni e servizi: misure di efficacia e rapporto incrementale nell’analisi costi-efficacia.
Analisi delle decisioni multicriterio e loro utilizzo in ambito industriale e progettuale. Metodi non compensatori e analisi di dominanza. Metodi compensatori basati su funzioni di valore e procedure di aggregazione. Metodi parzialmente compensatori. Metodi basati sul concetto di ideale. Procedure per la determinazione dei pesi per l’aggregazione.

Lezioni in aula sugli aspetti metodologici e applicativi e discussione di casi di studio.
Lo studente elaborerà autonomamente un progetto di valutazione su un tema da lui/lei scelto e approvato dal docente stesso; nel progetto lo studente applicherà uno o più metodi coerenti con gli obiettivi del lavoro e redigerà una relazione d’anno che sarà discussa in sede d'esame.

La frequenza è ritenuta fondamentale per la comprensione della materia attraverso i casi applicativi discussi a lezione.
Le slide del corso e il materiale di supporto possono essere scaricati, previa registrazione con le credenziali universitarie, dal sito Moodle di ateneo (moodle2.units.it). Si ricorda che solo gli studenti iscritti al corso via Moodle possono ricevere le comunicazioni relative al corso stesso.

L’esame consiste in una prova orale. La discussione della relazione d’anno è la prima parte della prova (in cui si verificano l’autonomia di giudizio nella soluzione del caso di studio e le abilità comunicative espresse nella relazione e nella discussione).
L'esame orale comprende inoltre due domande aperte su aspetti metodologici o semplici applicazioni dei metodi (in cui si verifica la capacità di apprendimento, di comprensione e di applicazione critica della conoscenza).
Il voto finale è il risultato della somma del punteggio assegnato alla relazione d'anno e relativa discussione (fino a 10 punti) e di quello conseguito nella seconda parte dell'esame orale (fino a 20 punti).

Questo insegnamento approfondisce argomenti connessi agli obiettivi 9 e 12 dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite.